營隊服務課程表

營隊服務課程表

日期 時間	1/21 (二)	1/22 (三)	1/23 (四)	1/24 (五)	1/25 (六)
08:50~09:00	場地佈置	原式 健康操	原式 健康操	原式 健康操	社區健檢活動&樂齡動滋動
09:00~09:45		課業輔導	課業輔導	奔跑吧！孩子
09:45~10:00	報到
10:00~10:10	相見歡 團康活動	伸伸懶腰~休息嚕!!
10:10~10:50		食在好健康	伸出援手
10:50~11:30		動滋好活力
11:30~11:40	扭扭屁屁~休息嚕!!
11:40~12:00	小隊時間	團隊活動	小隊時間	團隊活動
12:00~12:40	營養午餐時間	營養午餐時間	營養午餐時間	營養午餐時間	午餐時間
12:40~13:30	小睡片刻				社區健檢活動&樂齡動滋動
13:30~13~40	轉銜時間
13:40~14:20	男女 知多少	無菸無酒無檳榔	樂齡趣	小手 牽大手
14:20~15:00	防暴113	高壓 三部曲
15:00~15:15	點心時間			結業式
15:15~15:30	分享與回饋
15:30	滿載而歸

樂齡趣

【樂齡趣】

(一)課程內容說明

    此項課程是帶領學員一同至部落各家做關懷，其中對象主要為部落之長輩，內容包括教導健康的預防知識及行為、為行動不便之老人整理家裡環境以及做一般之照護，如做口腔清潔、臉部、手、腳清潔等)，以及陪伴分享等，主要是希望藉由此課程能使學員一同學習服務之精神，並給予部落之老人健康照護的概念及行為，給予支持鼓勵，帶給部落長輩們滿滿的溫暖與祝福。

(二)滿意度調查

(三)課程檢討

1.優點

(1)活動中的故事確切的教導了為何要關懷長輩的行為以及意念

(2)探訪獨居老人的過程中，孩子與長輩的互動融洽，長輩也很開心

(3)贈送手繪的娃娃有達到了讓長輩開心，且具有照顧特性的物品

(4)孩子們瞭解了部落有獨居老人的情況，透過課程後的引導，也能感同身受獨   居長輩的心境

(5)讓孩子了解不同的年紀有不同的關懷方式，關懷不會受年紀所限制

2.缺點

(1)前往探訪時路隊並未排好，未妥善顧及孩子安全和道路的秩序

(2)表演故事時節奏略快，未能顧及孩子吸收的與了解的能力

(3)未明確於事前規劃遇到僅會說母語的長輩該如何領導學員關懷

3.負責人心得

    這次的課程是具有難度的，一來高低年級的孩子都有，在課程規劃上要表達關懷的概念略為困難。但後來透過故事的演繹和問題的指引，終能讓孩子們了解關懷與孝親的涵義和行為的動機，包括為何需要敬老，以及探訪部落中長輩的原因。且在探訪的過程中也確切地讓孩子能和部落中的長輩互動，並藉由贈與娃娃來表示關懷，也讓長輩十分感動，儘管有些長輩因為語言的關係，我們未能完全的表達我們的來意，和娃娃的意涵，但在長輩的笑容以及其與孩子的互動，明顯的可以觀察到這個課程的目標有達成。最後的靜心活動與反思分享，讓每個學生都能分享自己的感動和心得，身為課程的負責人的我們，也很感動在其中，無論是引領孩子反思和感動，或是實地和部落長輩接觸時，真真實實的了解到生命的進程是天道自然的，也真切的醒悟關懷的重要。

課業輔導

【課業輔導】

(一)課程內容說明

    由於隔代教養之因素學童在家無法獨自完成暑假作業，藉由課程安排由志工一同協助完成暑假作業。安排繪本導讀引發學童對閱讀的興趣。

(二)滿意度調查

(三)課程檢討

-動態:回憶賓果-

(1)可以有效地複習學員在這幾天上課所學習到的相關知識與內容

(2)透過遊戲的方式增添學習樂趣

(3)經由分組競賽讓學員互相討論問題答案

2.缺點

(1)講話速度過於快速

(2)題目準備的不夠充分

(3)題目難度可以在稍作調整

3.負責人心得

    課業輔導的部分，是為了讓沒有帶作業的學員有別的事情可以做，我們想出了讓遊戲結合課程的方式，來讓學員可以透過遊戲的方式來學習。雖然剛開始會有點擔心賓果這個遊戲會有點乏味，不過在我們主持人的帶領以及學員的配合之下，其實遊戲帶動起來非常的活潑。賓果上每一個的題目，都是前幾天的大哥哥大姊姊們上課的內容，所以學員們一看到題目也都印象非常深刻，不但讓學員可以複習前幾天所學的知識，也可以提升他們的自信心。

-靜態:我們在台灣-

1.優點

(1)清楚地讓孩子從簡報中介紹，明白彼此的與眾不同

(2)讓學員能夠擁有獨自空間去發揮創作

(3)成功的引導學員們認識自己的家鄉以及臺灣島嶼上的風景與人文

(4)讓學員嘗試上台自信的表達，以及學會在講台下扮演一個專心聆聽的角色

2.缺點

(1)參與課輔人數較少，較難帶動團體的氣氛

(2)年齡的不一，使得認知的情況不同，教學時間也花得較長

(3)簡報上的故事較無討論的情節感，應選擇故事性較好的圖片

(4)在口語表達上速度還是太快了，應準備充分，穩健的上完課程

3.負責人心得

    每個人心目中都有一個自己的台灣，在今天我們也看到了，每個人在這片土地都有自己的理想，或許你們每個人的想法都不一樣，但要你們記得的是，不要忘記我們都生在同一塊土地，我們要學會互相了解與尊重。因為我們都是獨一無二，且缺一不可。這是我在最後對同學們分享的話。

    在繪畫的過程中，我發現了每個學員的獨特性，有人生性害羞，連筆都沒動。有人比較沒自信，只用黑色的色筆塗鴉，也有孩子雀躍的一畫就畫了兩張。這讓第一次教課的我緊張，因為在引導他們將自己的想法畫出來時需要許多的貼心與設身處地，但最後看到大家都能畫出來和分享，並且學習如何聆聽與尊重他人的想法。令我感到窩心，由衷的祝福這些學員。