一、營隊服務
（一）籌備及服務過程中最有意義的部份
籌備過程中我認為最有意義的事有二。當我們在設計課程時，有去檢視課程的內容是否適合東河國小的小朋友，以及孩子們在上完課程後是否能夠將所學在生活中運用，並帶來改變與創造的可能。二來是此次身為活動組的一員，對於設計活動內容與用於鼓勵孩子的計分獎賞的制度，花了一些心力，起初我們以金幣的方式來酬賞孩子回答問題。但在營隊的後兩天，我們發現這樣的作法使得孩子的功利概念加深，因此在最後一天的活動開始前，我們決定取消金幣酬賞制度。並且告知孩子，此次營隊的總錦標，取決於你們今天投入活動的認真程度。藉此讓孩子無壓力且能夠發自內心的趣味自己付出與流汗。我認為這是這次我們服務過程中最有意義的兩個部分。再來是我帶的課程-樂齡趣，目的是讓孩子了解到關懷的本質，和關懷的動機。再藉由實地探訪部落的長輩，來讓孩子學會如何與長輩互動，並且恆量自己能給的能力，來做出關懷。貫徹關懷無分齡，愛在你我間的理念。
（二）服務心得與感想
服務到今天也算是一個結束了，這幾天下來我的心情十分複雜，尤其是在健檢與關懷訪視的部分。讓我看見了在大眾文化包裝下的原住民，以及現實中真正生活在那樣族群裡的原住民有些差異。就如同我們會讚嘆威尼斯水都浪漫的風景，但該地居民可能就無此閒情逸致。這次的服務我看見了許多村民樂天的性格，也看見了一些困苦無依的景況，一方面感慨我們能力的不足，一方面我也期許我自己有一天能夠將所學貢獻於社會，能共真正的服務到這些需要幫忙的人。這次的服務對我來說是一個發現，是一個登高而呼的機會。我想我們不虛此行了。
二、社區建檢服務
（一）籌備服務過程中最有意義的部份
我認為這次的健檢增設了心靈小語(憂鬱量表填寫區)這塊十分貼心。
除了在生理上的顧及，更有在心理上壓力的探索，能夠讓居民探索自己平常的生活態度，更檢視自己在最近的情緒如何，能夠藉由量表以及與服務人員的討論中，發現自己能夠維持的部分，以及需要再改善的部分，達到了給予改變的力量的效果。也就是居民不但可以透過血壓機來了解自己壓力多大，也可以藉由憂鬱量表的回饋來探索自己在心理上的抑鬱和健康。透過身心靈的檢查，來讓自己的狀態更好。
（二）服務心得與感想
在這次服務健檢的過程中，我感到滿足，因為看到大家都在為自己的理想努力，也將所學回饋於社會。並且我們還走入居民的家庭，做了居家健康檢查的服務，能夠就其生活環境來為居民設計一個良善的衛教方式，是十分貼心和有幫助的，看見同伴們如此熱心的投入服務中。心裡也為自己屬於這個團隊而驕傲。我們正在學著如何將這份力量轉化為愛傳遞出去。
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